COLEGIO MADRIGAL

Os dejo este enlace: http://cuentosparacrecer.org/blog/resolucion-de-conflictos-ideas-y-cuentos/ Algunos cuentos para la reflexión acerca de la resolución de conflictos. 1. Nadie quiere jugar conmigo. Gabriela Keselman.  Pocosmimos es un pequeño castor que se siente muy solo. Organiza sucesivas fiestas, para que acudan a divertirse con él otros animales. Todos se ponen muy contentos al recibir la invitación, pero ninguno asiste porque no las hace en los lugares adecuados. Los gatos no pueden llegar nadando hasta un islote, los patos no sabe n subir a un árbol, los osos no caben por la puerta de la cueva del castor y los pájaros no encuentran la fiesta escondida en la maleza. Pocosmimos cree que nadie quiere jugar con él y, desolado, se pone a caminar. Así llega a un prado y encuentra a los animales del bosque jugando juntos. Todos, al verlos, le dan la bienvenida. Pocosmimos está tan contento al darse cuenta de que le quieren, que decide cambiar su nombre por el de Mu...

El miedo al fracaso, es una de las emociones que más paraliza, bloquea y frena la consecución de nuestros deseos y crecimiento personal. En muchas ocasiones deseamos realizar proyectos, relaciones sociales, actividades, jobies,etc. En nuestra ensoñación, nos imaginamos tanto lo bueno como lo malo, es decir, lo que sentiríamos al conseguirlo, cómo sería, la manera de conseguirlo, lo que pensarían de nosotros las personas de referencia, lo que nosotros mismos pensaríamos de nosotros mismos, etc.      Algunas personas tienen una tendencia natural a detectar lo bueno y otras a detectar lo malo. Unas anticipan las oportunidades y otras las pegas o peligros posibles. Pero no solamente interviene esa disposición a ser optimista o pesimista; sino, todos las influencias familiares, sociales, experienciales y culturales que hayamos vivido. La autoestima se encuentra muy relacionada con esta sensación, no solamente hay que centrar la atención en los pensamientos anticipa...

Cursos promovidos por los servicios de Servicios Sociales de Fuenlabrada para las Familias. Os dejo esta información para quien os pueda interesar. El próximo comienza el jueves que viene!!!!!!!!!!!!!  “ESCUELA PARA PADRES Y MADRES CON HIJ@S CON TDAH” Para inscribirse, nos podéis llamar al 914335320 de 10 a 14hs o enviar un mensaje a madrid@procc.org Saludos  Nicolás Luengo

Os dejo enlaces que nos ha dejado una madre de Infantil. Son programas realizados desde el libro Emocionario, trabajando distintas emociones desde distintos enfoques. Muy bueno http://elblogdesuperpete. blogspot.com.es/2015/10/ emocionario-1-amor.html http://elblogdesuperpete. blogspot.com.es/2015/10/ emocionario-2-la-ira.html http://elblogdesuperpete. blogspot.com.es/2015/11/ emocionario-3-la-irritacion. html http://elblogdesuperpete. blogspot.com.es/2015/12/ emocionario-4-la-serenidad. html http://elblogdesuperpete. blogspot.com.es/2015/12/ emocionario-5-la-alegria.html http://elblogdesuperpete. blogspot.com.es/2016/01/ emocionario-6-la-tristeza.html http://elblogdesuperpete. blogspot.com.es/2016/01/ emocionario-7-la-culpa.html Os dejo de la propia página de la editorial del libro, pdf fichas para trabajar cada emoción: http://www.palabrasaladas.com/di_lo_que_sientes/fichas_de_actividades.html Un saludo Nicolás

Os dejo este vídeo. Trata de conseguir la calma, mediante la respiración y una herramienta muy fácil de hacer para que los niños les ayude a mantener la calma y respirar. Esto se puede utilizar en la autoconciencia, regulación de la ira, frustración, impulsividad, etc. http://www.littlenanalife.com/2015/10/educacion-emocional-recurso.html Espero que os guste. Nicolás

La autoestima es un constructo psicológico que hace referencia al aspecto emocional del autoconcepto. Es la emoción asociada a la consideración que tenemos de nosotros mismos. Esta sensación depende de varios aspectos, los cuales se pueden trabajar en los diferentes contextos educacionales.  FORMAS DE MEJORARA LA AUTOESTIMA: 1. Convierte lo negativo en positivo: Nunca pierdas las ganas de pensar en positivo, invierte todo lo que parezca mal o que no tiene solución: Pensamientos negativos "No hables" "¡No puedo hacer nada!"   "No esperes demasiado"   "No soy suficientemente bueno" Pensamientos alternativos "Tengo cosas importantes que decir" "Tengo éxito cuando me lo propongo" "Haré realidad mis sueños" "¡Soy bueno!" 2. No generalizar Como ya hemos dicho, no generalizar a partir de las experiencias negativas que podamos ...

— Como dijimos os dejamos los ejemplos preparados para que los trabajéis en casa desde lo aprendido en la escuela de padres: regulación emocional. El próximo día lo comentamos.   Antoñito está en primaria duerme con sus padres cuando tiene miedo. Tarda mucho al hacer lo deberes, y cuando come también. Cuando no quiere hacer algo, tiene rabietas. A sus padres les cuesta que obedezca. — Pepi. Sus padres no son capaces que tenga una rutina en los estudios, no hace los deberes, no ayuda en casa y tiene una actitud de pasotismo generalizado. Esta actitud no solo es en los estudios también ante los problemas o a la hora de llamar a los demás para salir. — Sofía. Tiene continuas dudas ante los deberes. Tiene que preguntarlo todo ante cualquier duda. Se pone muy nerviosa ante cualquier situación nueva a afrontar. Se levanta contínuamente a beber agua, servicio, comer, etc. Incluso se pone a llorar si le obligas a realizarlo por ella sola. Nicolás Luengo